Tema: Medios de transporte- terrestres 

Evidencia de aprendizaje: Reconoce y diferencia los medios de transporte terrestres.

Desarrollo de la clase: Para nuestra clase de Sociales, estamos trabajando con los niños el tema de los medios de transporte. Inicialmente, pegamos en el cuaderno una guía en la que encontramos la definición de los medios de transporte, para qué nos sirven y las diferentes clases que existen.

Posteriormente, los niños colorearon una guía en la que identificaron diferentes medios de transporte. Luego, nos enfocamos especialmente en los medios de transporte terrestres. 🚗🚌

De manera lúdica, utilizando unos carritos elaborados en cartón, realizamos una explicación sobre este tipo de transporte. Los niños pudieron participar, reconocer algunos medios de transporte terrestres y jugar con los carritos, fortaleciendo así sus conocimientos de una manera divertida y significativa.

Además, conversamos sobre la importancia de los medios de transporte en nuestra vida cotidiana y cómo nos permiten desplazarnos de un lugar a otro. los niños que no culminaron la actividad de coloreado deben realizarlo como tarea y traerlo listo la próxima clase.

Feliz noche 

 Tema: Diferentes medios de transporte 

Evidencia de aprendizaje: Reconoce y diferencia los principales medios de transporte.

Desarrollo de la clase: En nuestra clase de hoy, los niños de Transición colorearon el separador correspondiente al cuarto período y dieron inicio al tema de los diferentes medios de transporte. Participaron mencionando los medios de transporte que conocían y conversamos sobre su utilidad para trasladarnos de un lugar a otro y para transportar alimentos, documentos y paquetes.

Posteriormente, en el cuaderno realizaron una actividad en la que dibujaron tres medios de transporte aéreos, tres marítimos y tres terrestres, fortaleciendo el reconocimiento y la clasificación de los diferentes medios de transporte.

                                                     

        

Feliz noche 

 tema: menciono y reconozco elementos del sistema solar 

evidencia de aprendizaje: Reconoce y menciona algunos elementos del sistema solar, identificando sus principales características.

desarrollo de la clase:  Durante la clase con los niños de transición, aprendimos sobre el sistema solar. Conversamos acerca de algunos de sus elementos, como el Sol, los planetas y la Luna, reconociendo sus nombres y algunas de sus características, sus nombres, formas, tamaños  Finalmente, los niños dibujaron y colorearon su propio sistema solar, representando los elementos aprendidos durante la clase.

 

                                                               

feliz noche 

 tema: el sistema solar 

evidencia de aprendizaje: Reconoce el Sistema Solar e identifica algunos de sus planetas y características principales.

desarrollo de la clase: Durante la jornada de hoy, con los niños de transición, se realizó una clase virtual mediante videollamada, en la cual tuvimos un espacio de interacción y participación en el área de Sociales. El tema trabajado fue el Sistema Solar.

La clase inició con preguntas sobre los conocimientos previos de los estudiantes, indagando si conocían el Sistema Solar y si podían mencionar el nombre de alguno de sus planetas. Los niños participaron activamente compartiendo sus respuestas.

Posteriormente, observaron un video en el que se presentaron los planetas, sus nombres y algunas de sus características. Durante el desarrollo del video, realicé diferentes preguntas para comprobar la atención y comprensión de los estudiantes.

Finalmente, los niños desarrollaron una guía en la que debían colorear, recortar y pegar los planetas alrededor del Sol, fortaleciendo el reconocimiento de los elementos que conforman el Sistema Solar.

   

                                                                  

feliz tarde 

 tema: el universo 

evidencia de aprendizaje: Reconoce el universo como el espacio que contiene la Tierra, el Sol, la Luna, las estrellas.

desarrollo de la clase: El día de hoy vamos a aprender sobre un tema muy interesante: el universo. 🌎🌙⭐

1. Escribimos la fecha 📅
Primero, escribe en tu cuaderno la fecha correspondiente al día de hoy: martes 18 de agosto de 2026

2. Observamos un video 🎥

Ahora vamos a observar un pequeño video sobre el universo. Míralo con mucha atención para conocer algunos de los elementos que encontramos en él, como el Sol, la Luna, las estrellas y los planetas.

3. Desarrollamos la guía 📝

Después de observar el video, vamos a realizar la guía sobre el universo. desarrolla cada actividad con mucha atención. luego en tu cuaderno realizar un dibujo de los que mas te llamo la atención sobre el video que viste anteriormente.

Al finalizar, pega la guía en tu cuaderno.

¡Manos a la obra, mis niños! 🚀✨

nuestra clase de sociales va de 4:35 pm a 5:25 pm y de 5:25pm 6:00 pm

al finalizar las dos horas de clase recibo las evidencias de trabajo realizado por los niños vía whatsApp.

 tema: conociendo el universo

evidencia de aprendizaje: Reconoce algunos elementos que hacen parte del universo, como el Sol, la Luna, las estrellas y los planetas, demostrando interés y curiosidad por conocer el espacio que nos rodea.

desarrollo de la clase: Para el desarrollo de la clase, iniciamos conversando sobre qué conforma el universo. Hablamos de los planetas, las estrellas, el Sol, la Luna y otros elementos que hacen parte de él. Luego entregué una guía en la que los estudiantes debían colorear, responder preguntas cortas y seguir instrucciones, como encerrar el planeta Tierra en un círculo y decorar las estrellas con escarcha.

feliz noche.

 tema: elementos de la naturaleza

evidencia de aprendizaje: Diferencia los elementos de la naturaleza a través de actividades prácticas y representaciones gráficas

desarrollo de la clase: Se explicó a los estudiantes qué son los elementos de la naturaleza y la importancia de cuidarlos. Luego desarrollaron una guía en la que colorearon con crayolas los diferentes elementos de la naturaleza. Durante la actividad, identificaron y mencionaron el nombre de cada elemento, y conversaron sobre algunas acciones que pueden realizar para cuidar y proteger la naturaleza.

feliz noche 

 tema: paisajes naturales: Reconoce las características de los paisajes naturales, identificando sus elementos y representándolos mediante actividades de observación, coloreado y descripción

evidencia de aprendizaje: Identifica los paisajes naturales, reconoce la importancia de cuidarlos y los representa correctamente en la guía de trabajo

desarrollo de la clase: Se inició la clase dialogando con los estudiantes sobre los paisajes naturales, explicando que son espacios creados por la naturaleza y que estamos rodeados de ellos. Se conversó sobre la importancia de cuidarlos y protegerlos para conservar el medio ambiente. Posteriormente, se entregó una guía en la que los estudiantes identificaron y colorearon diferentes paisajes naturales, fortaleciendo la observación, el reconocimiento de sus características y el cuidado por la naturaleza.

feliz noche

 tema: me reconozco como Colombiano 

evidencia de aprendizaje: Los estudiantes reconocieron que son colombianos e identificaron algunos símbolos representativos de Colombia, fortaleciendo el sentido de pertenencia, la identidad y el respeto por su país. 

desarrollo de la clase: Se inició la clase conversando sobre Colombia y sus colores representativos. Luego, se entregó la bandera de Colombia para que los estudiantes la decoraran utilizando la técnica del puntillismo con colores, realizando puntos en cada una de sus franjas según el color correspondiente.

feliz noche.

7 de julio

 Tema: separadores tercer periodo 

Desarrollo de la clase: se dio inicio al tercer período académico con la realización del nuevo separador de sociales. se recordaron las normas de convivencia, el cuidado de los espacios escolares y la importancia del respeto.

feliz noche 

Mi país y sus platos típicos

 Tema: Mi país  y sus platos típicos 

Evidencia de aprendizaje: 

Reconoce los platos de comida  representativos de nuestro país Colombia.

Desarrollo de la clase

En la clase de hoy hablamos acerca de la comida típica de nuestro país, se realizan los dibujos en el tablero y luego los hacen ellos en el cuaderno con su respectivo nombre, colorean: 

Feliz noche 

Mi país y sus símbolos patrios

 Tema: Mi país  y sus símbolos patrios 

Evidencia de aprendizaje: 

Reconoce elementos representativos de nuestro país Colombia.

Desarrollo de la clase

En la clase de hoy hablamos acerca de los símbolos de nuestro país, Colombia, cómo lo es la bandera, es escudo, el himno, nuestra ave nacional, la orquídea y la palma de cera, además vimos y observamos algunas cosas que son tradicionales y coloreamos: 

Feliz día 

Mi país

 Tema: Mi país  

Evidencia de aprendizaje: 

Reconoce elementos representativos de nuestro país Colombia.

Desarrollo de la clase

En la clase de hoy trabajamos en el libro actividad sobre nuestro país, identificando la bandera, la guacamaya y otros elementos representativos, además en el cuaderno coloreamos la chivay escuchamos la canción Colombia tierra querida: 

Feliz día 

El escudo de Colombia

 Tema: El escudo de Colombia 

Evidencia de aprendizaje: 

Reconoce el escudo de Colombia como uno de los símbolos patrios del país.

Desarrollo de la clase

En la clase de hoy trabajamos el escudo de Colombia, consignamos lo siguiente en el cuaderno: 

El escudo de Colombia 

Partes del escudo

El cóndor 🦅: representa la libertad.

La granada 🍎: recuerda el antiguo nombre de nuestro país.

Los barcos ⛵: muestran los mares que tiene Colombia.

Las monedas y frutas 🌽: representan las riquezas y la naturaleza.

Feliz tarde 

La bandera de Colombia

 Tema: La bandera de Colombia 

Evidencia de aprendizaje: 

Reconoce la bandera de Colombia.

Identifica sus colores (amarillo, azul y rojo).

Menciona de forma sencilla el significado de los colores.

Desarrollo de la clase

En la clase de hoy observamos video sobre los símbolos patrios, nos enfocamos en la bandera, realizamos la siguiente actividad: 

Feliz noche 

El trabajo de la gente

 Tema: El trabajo de la gente 

Evidencia de aprendizaje: 

Reconoce y diferencia algunos oficios y profesiones de su entorno, identificando sus características y funciones (por ejemplo: médico, docente, agricultor, policía).

Desarrollo de la clase

En la clase de hoy recordamos lo aprendido acerca de los oficios y las profesiones, trabajamos en el libro las siguientes actividades: 

Feliz noche 

Los oficios y las profesiones

 Tema: Los oficios y las profesiones 

Evidencia de aprendizaje: 

Reconoce y diferencia algunos oficios y profesiones de su entorno, identificando sus características y funciones (por ejemplo: médico, docente, agricultor, policía).

Desarrollo de la clase

En la clase de hoy aprendimos acerca de los oficios y las profesiones, observamos video que nos ayudó a identificarlos más fácil y por último realizamos actividades en el cuaderno: 

Feliz noche 

La ciudad y el barrio

 Tema: La ciudad y el barrio 

Evidencia de aprendizaje: 

Reconocer el barrio y la ciudad como espacios donde viven las personas, identificando lugares, normas y formas de convivencia.

Desarrollo de la clase

En la clase de hoy recordamos los lugares de la ciudad y del barrio, coloreamos guía e iniciamos otra: 

TAREA: 

Terminar de colorear los dibujos.

Feliz noche 

Separador II periodo- La ciudad

 Tema: Separador II periodo- La ciudad 

Evidencia de aprendizaje: Colorea el separador del segundo periodo respetando la margen del dibujo.

Reconocer el barrio y la ciudad como espacios donde viven las personas, identificando lugares, normas y formas de convivencia.

Desarrollo de la clase

En la clase de hoy coloreamos el separador del II periodo y se pegan las evidencias que se trabajarán. 

Iniciamos con el primer tema acerca de la ciudad, observamos dos videos y se va explicando a los niños la diferencia entre la ciudad y el barrio, se explica que nuestra ciudad es manizales y coloreamos su nombre en el cuaderno:

TAREA: 

Pega una foto tuya donde te veas visitando algún lugar de nuestra ciudad, Manizales.

Feliz noche 

Mi salón de clase

 Tema: Mi salón de clase 

Evidencia de aprendizaje:  Reconoce los espacios del colegio (salón, baño, patio) y su función dentro de la vida escolar

Desarrollo de la clase

En la clase de hoy recordamos algunas celebración familiares, además coloreamos la del día de la madre e iniciamos con la del día del padre.

TAREA: colorea las guías que te falten: 

Feliz tarde

Mi colegio

 Tema: Mi colegio  

Evidencia de aprendizaje: Reconoce los espacios del colegio (salón, baño, patio) y su función dentro de la vida escolar

Desarrollo de la clase

En la clase de hoy recordamos algunas celebración familiares, además coloreamos la del día de la madre e iniciamos con la del día del padre.

TAREA: colorea la celebración del día del padre que va pegada en el cuaderno: 

Feliz tarde

Tradiciones familiares

 Tema: Tradiciones familiares 

Evidencia de aprendizaje: Reconocer y valorar las tradiciones familiares como parte de la identidad y la cultura.

Desarrollo de la clase

En la clase de hoy recordamos algunas celebración familiares, además coloreamos la del día de la madre e iniciamos con la del día del padre.

TAREA: colorea la celebración del día del padre que va pegada en el cuaderno: 

Feliz tarde

Tradiciones familiares

 Tema: Tradiciones familiares 

Evidencia de aprendizaje: Reconocer y valorar las tradiciones familiares como parte de la identidad y la cultura.

Desarrollo de la clase

En la clase de hoy aprendimos mediante un video a reconocer algunas de las tradiciones que celebramos en familia, cómo los cumpleaños, la navidad, el día de la madre, el día del padre, entre muchas otras, luego de ver el video realizamos guía donde se observa la celebración de un cumpleaños, decoramos con escarcha y otros elementos que los niños quisieran usar.

TAREA: colorear y decorar la celebración de la navidad que va pegada en el cuaderno, pueden utilizar diferentes materiales: 

Feliz tarde

Reunión consejo pedagógico